Atividades acontecem nos dias 23 e 25 de julho e incluem temas como saneamento básico, jogos educativos, agroecologia, tecnologias sociais, cultura amazônica e reconexão com a natureza

As inscrições para as oficinas do VIII Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa estão abertas a partir desta segunda-feira (23). Ao todo, serão 32 atividades práticas e formativas, conduzidas por especialistas de diferentes regiões do Brasil e de países da lusofonia. As oficinas ocorrerão nos dias 23 e 25 de julho de 2025, na Escola Normal Superior da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) (VEJA ENDEREÇO), com vagas limitadas e inscrições gratuitas para participantes regularmente inscritos no evento e interessados.

Voltadas a educadores, pesquisadores, estudantes, lideranças comunitárias e profissionais da área socioambiental, as oficinas abordam temáticas como jogos e metodologias lúdicas, saberes tradicionais, comunicação ambiental, saúde e bem viver, segurança alimentar, políticas públicas, educação em territórios amazônicos, tecnologias sustentáveis e muito mais.

A programação está distribuída em três faixas horárias e os participantes poderão se inscrever em até duas oficinas por turno. As inscrições devem ser feitas diretamente por meio dos formulários específicos disponíveis em cada link disponível na lista da programação abaixo.

Oficinas – 23 de julho | 14h00 às 16h00

• Jogos Tradicionais – Unidos pela Natureza: A Função Educativa dos Jogos Tradicionais em Defesa do Meio Ambiente
  Dinâmica inspirada em jogos angolanos para sensibilizar sobre proteção ambiental com cooperação e ritmo.
• Observação e identificação de elementos naturais em ambientes escolares: uma proposta metodológica
  Exploração do ambiente escolar para integrar natureza às práticas pedagógicas.
• Prototipando Futuros Sustentáveis
  Criação de micromundos e metodologias inovadoras para pensar educação e sustentabilidade.
• Rede de Centros e outros equipamentos de educação ambiental
  Troca de experiências sobre articulação entre centros e equipamentos de EA.
• Saneando ideias – Educação ambiental sobre o Saneamento Básico nas escolas
  Educação para o saneamento básico nas escolas com maquetes e participação cidadã.
• Se comer, plante: Explorando Frutas Regionais e Sustentabilidade na Amazônia
  Degustação e vivência com frutas amazônicas para valorizar a alimentação local.

Oficinas – 23 de julho | 16h00 às 18h00

• Histórias em Tela: Escrita de roteiros voltados para a Educação Ambiental Infantil
  Produção de roteiros infantis para vídeos de educação ambiental.
• Educação Ambiental no Manejo Integrado do Fogo – OEAMIF- PREVFOGO/IBAMA
  Prática participativa com foco em comunidades e brigadistas do Prevfogo/IBAMA.
• Soluções baseadas na Natureza e Cidadania Ambiental
  Criação de projetos para enfrentar desastres com SbN e cidadania ambiental.
• Storytelling: Recurso Educativo Eficaz e Transdisciplinar Proponentes: Cristina Tavares, Universidade de Coimbra, Portugal
  Narrativa e comunicação eficaz para educação ambiental.
• Vivência Akauana: um jogo de conexão com as águas
  Jogo colaborativo para aprender sobre as águas e engajamento social.
• Workshop Intergeracional Pon!– Educação Ambiental com Jovens Adolescentes Através de um Jogo Digital
  Jogo digital e kit pedagógico para envolver jovens em questões climáticas.

Oficinas – 25 de julho | 14h00 às 16h00

• Além das telas: Estratégias para comunicar ciência aos jovens
  Protocolo de extensão universitária para educação ambiental com jovens.
• Até o talo: alimentação sem desperdício para adiar o fim do mundo
  Cozinha colaborativa com foco em PANCs e combate ao desperdício.
• A elaboração de jogos educativos no contexto da mudança climática
  Desenvolvimento de jogos que tratam de sustentabilidade de forma lúdica.
• Arte-eco-brincante
  Brincadeiras, danças e teatro em celebração à natureza e à cultura popular.
• Bases teóricas e prácticas de participación fronte aos problemas socioambientais
  Técnicas de participação cidadã para resolução de conflitos ambientais.
• Cadernos de Indicadores do NAPI Emergência Climática: pode uma experiência paranaense ser replicada?
  Aplicação prática de uma experiência paranaense replicável em outros territórios.
• Caminho da Floresta: Saberes e Educação Ambiental na Amazônia
  Integra saberes tradicionais, ciência e sustentabilidade com vivências sensoriais.
• Confecção de brinquedo pet com sobras de tecido
  Reutilização têxtil para fabricação de brinquedos e conscientização ambiental.
• Desastres em jogos
  Quatro jogos interativos para compreender riscos e prevenção de desastres.
• Diálogos sobre Institucionalidade e Organicidade da Educação Ambiental
  Discussão sobre a organização da EA nos países lusófonos e articulação institucional.
• Hortas em Espiral como Ferramenta de Educação Ambiental e Segurança Alimentar
  Construção prática de hortas para segurança alimentar e práticas agroecológicas.
• Jogo Cidades Verdes: construções sustentáveis
  Reflexão sobre impactos ambientais na construção civil com base em jogo educativo.
• Lixo Marinho e Ciência Cidadã: Ferramentas e Atividades para Educadores
  Ferramentas para educadores trabalharem poluição e conservação dos oceanos.
• Materiais pedagógicos digitais, para professores e formadores – Ugly Fruits NOT! – Um projecto ERASMUS contra o desperdício alimentar
  Plataforma educativa para combater o desperdício de alimentos “feios”.
• Nas trilhas da Ecoblitz: A Discussão Socioambiental como Articuladora da Formação de Adolescentes e Jovens em Cumprimento de Medidas Socioeducativas
  Ações ambientais com jovens em medidas socioeducativas.
• O brincar socioambiental: Resgate e Criação de Ambientes Educativos Sustentáveis em Espaços Públicos
  Criação coletiva de brinquedos e resgate de espaços públicos ociosos.
• Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) e Carta da Terra (CT) como estratégias de Educação Ambiental para jovens no enfrentamento dos desafios das comunidades locais
  Exploração prática desses documentos para ação local com juventude.
• Papel de cada um
  Reciclagem de resíduos agroflorestais para gerar renda e consciência ambiental.
• Planejamento Criativo de Trilhas e Jardins Sensoriais como Espaços de Reconexão com a Natureza
  Planejamento de espaços que promovem reconexão sensorial com a natureza.
• Plano de ações de educação ambiental e capacitação em bacias hidrográficas compartilhadas no âmbito do Plano Nacional de Recursos Hídricos do Brasil
  Contribuição dos participantes à política nacional de recursos hídricos.

Sobre o Congresso

O VIII Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa acontece de 21 a 25 de julho de 2025, em Manaus (AM), com cerca de 1,5 mil participantes de dez países. A programação inclui conferências, painéis, sessões de trabalho, lançamento de livros e atividades culturais. A abertura será com a ministra Marina Silva e o encerramento com o professor Carlos Taibo.

A iniciativa é promovida pela Rede Lusófona de Educação Ambiental (RedeLuso), com apoio do órgão gestor da Política Nacional de Educação Ambiental, Governo do Estado do Amazonas, UFAM, UEA, INPA, Fundo Brasileiro de Educação Ambiental, CPLP, ANPPEA, ASPEA, entre outras instituições.